Les associations de professeurs de Physique-Chime Udppc, de Sciences de la vie et de la terre APBG et le Technologie Pagestec, Assetec et AEET ont travaillé à l’élaboration d’un communiqué commun (sous l’impulsion de Pagestec nous nous permettons de préciser) contre la mise en place des groupes de (...)
Bienvenue sur le site de l’association Pagestec, association pour le développement, la promotion et la défense de la discipline Technologie au collège.
Publications Pagestec
Communiqué Technologie/Sciences contre les risques de nouvelles suppressions de moyens horaires Motions Pagestec Les conseils d’administration dans les collèges ne vont plus tarder suivant les académies. Des répartions de DHG seront soumises au vote, avec probablement dans de nombreux cas des pertes d’heures en Technologie et dans les autres disciplines pour satisfaire sans moyens supplémentaires l’ambition de (...)
Compte-rendu - AG décembre 2023 Veuillez trouver ci-dessous le compte-rendu de l’assemblée générale ordinaire de l’association qui s’est déroulée sur le mois de décembre 2023.
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< ![endif]—>Liste des candidats - AG décembre 2023 Veuillez trouver ci-dessous la liste des candidats pour le conseil de l’association présentée lors de l’assemblée générale ordinaire qui s’est déroulée sur le mois de décembre 2023.
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< ![endif]—>Bilan financier - AG décembre 2023 Veuillez trouver ci-dessous le bilan financier de l’association présenté lors de l’assemblée générale ordinaire qui s’est déroulée sur le mois de décembre 2023.
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< ![endif]—>Rapport d’activité - AG décembre 2023 Veuillez trouver ci-dessous le rapport d’activité de l’association présenté lors de l’assemblée générale ordinaire qui s’est déroulée sur le mois de décembre 2023.
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< ![endif]—>Contribution Pagestec à la mission "Exigence des savoirs" 3 |
Début novembre M. Matthieu LAHAYE, rapporteur général de la mission exigence des savoirs, a sollicité l’avis et la contribution de nombreuses associations de professeurs ou liées au domaine de l’Education.
Ci-dessous le document rédigé et transmis il y a quelques jours par Xavier Herbaux, président de (...)Compte-rendu de l’entrevue à la DGESCO - Projet de programme cycle 4 Compte-rendu de Pagestec (merci Xavier et Sébastien) sur l’entrevue du jeudi 28 septembre à la DGESCO concernant le projet de programme de Technologie cycle 4.
Bonne lecture.
< ![endif]—>Avis de l’association Pagestec sur le projet de programme de Technologie - cycle 4 L’association Pagestec, ainsi que l’Assetec et l’AEET ont été reçues ce vendredi 28 septembre 2023 à la DGESCO afin de discuter du projet de programme de Technologie cycle 4, programme censé rentrer en vigueur à la rentrée 2024.
Xavier, notre Président, vous fera tout prochainement un retour de cette (...)Réflexions de l’association Pagestec sur le projet de programme de Sciences et Technologie - cycle 3 Suite à l’entrevue du 2 mai à la DGESCO, il nous a été proposé de transmettre nos remarques et réflexions sur le projet de programme de Sciences et Technologie pour le cycle 3 proposé par le CSP.
Ci-dessous le documents transmis, en espérant qu’il soit bien communiqué au CSP. (...)
Sélection Pagestec
À Limoges, les profs de techno ont le blues Maltraitance, déconsidération... plusieurs dizaines d’enseignants de technologie en collège se sont retrouvés à Limoges pour faire le point sur leur discipline, « dernière, variable d’ajustement de l’Éducation Nationale ».
La suite de cet article en cliquant sur le lien ci-dessous (...)Comment programmer un robot et un manette pour pouvoir contrôler ses mouvements à distance ? Comment programmer un but ? Les élèves doivent programmer un robot. Dans un premier temps, il doivent programmer les déplacements du robot, puis programmer la télécommande et le robot pour que le joueur puisse contrôler son robot à distance. À la fin, l'élève doit programmer une carte microbit qui permettra de comptabiliser et (...)
Impôts et heures supplémentaires défiscalisées : nouveautés 2024 Comment comptabiliser et déclarer mes heures supplémentaires réalisées durant l’année 2023 ? - Rémunération
Je clique ou pas : l’outil d’analyse de fichiers malveillants de l’ANSSI Dans un monde numérique où les menaces informatiques se multiplient, il est impératif pour les agents de l’État de disposer d’outils fiables pour évaluer la sécurité des fichiers. C’est dans ce contexte que l’Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d’Information (ANSSI) a développé "Jecliqueoupas", (...)
Course de voitures Autonomes Paris-Saclay 2024 Course de voitures Autonomes Paris-Saclay 2024 Depuis 2020, des équipes d'étudiantes et d'étudiants d’IUT, grandes écoles et universités se retrouvent à l'ENS Paris-Saclay pour la course de voitures...
Méthodes pédagogiques et espaces scolaires Pour faire suite à l’article sur Géographie et espaces scolaires, rappelons la publication de ce Cahier du Learning Lab de l’université de Louvain sur Les espaces physiques d’apprentissage. « Autrefois relégué à un rôle secondaire, l’environnement physique devient désormais un élément stratégique à (...)
Robot CyberPi en auto équipement Un robot en auto-équipement sur la base du CyberPi L'académie de Poitiers vous propose la réalisation d'un robot en auto-équipement sur la base de l'interface CyberPi Makeblock. L'auteur, Richard...
La lettre d’information veille technologique — Mars 2024 La lettre d'information veille technologique — Mars 2024
Groupes de niveau ou de besoin au collège : où est passée l’autonomie des établissements ? Et si les chefs d’établissement avaient toute latitude pour ne pas appliquer les groupes de besoin/niveau tant voulus par le Premier ministre ? Jean-Paul Delahaye, Inspecteur général de l’éducation nationale honoraire et ancien DGESCO, rappelle le cadre juridique des EPLE (établissement public local (...)
5 Alternatives IA Surpuissantes qui vont remplacer ChatGPT Les modèles de langage des intelligences artificielles évoluent de façon exponentielle, et dans cette vidéo, nous te présentons cinq outils gratuits et prometteurs qui pourraient vite remplacer le célèbre ChatGPT :
Claude 3 : une IA impressionnante qui affiche actuellement une compréhension la plus (...)
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