Les enjeux cachés de l’« interdisciplinarité » au collège

) par Jean-Pierre Terrail

L’actuelle réforme du collège, censée entrer en vigueur à la rentrée 2016, introduit dans la charte des enseignements une « matière » nouvelle, ou plutôt de « nouvelles modalités d’enseignement », les EPI, enseignements pratiques interdisciplinaires. Ces EPI doivent être organisés autour de huit (...)

Voir en ligne : http://www.democratisation-scolaire...