Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 !

mardi 10 septembre 2013
par  secretaire

Lu sur le Café pédagogique du 09/09/2013 :

Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe.

 

1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! L’homogénéité étant l’exception, il faut cesser d’être surpris de ne pas pouvoir faire avancer tout le monde de la même manière même si les programmes en donnent l’illusion.

 2/ La différence entre élèves est normale ! Qu’il s’agisse d’écarts de vitesse, d’autonomie, de motivation, d’intérêt, de compréhension, on ne peut plus être « indifférents aux différences » mais devons inclure cette approche dans le fonctionnement habituel de la classe.

3/ Dans aucune classe, le travail est accompli en même temps avec la même efficacité. Il est donc nécessaire d’anticiper sur ces différences d’autant plus qu’un travail inadapté et l’attente sont des facteurs inducteurs de désordre. C’est donc à tout moment qu’un élève doit pouvoir trouver un travail intéressant à faire.


Commentaires

Sites favoris


21 sites référencés dans ce secteur

Statistiques

Dernière mise à jour

mercredi 14 novembre 2018

Publication

2637 Articles
Aucun album photo
Aucune brève
30 Sites Web
447 Auteurs

Visites

0 aujourd’hui
220 hier
369000 depuis le début
1 visiteur actuellement connecté