{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Site Pagestec","provider_url":"https:\/\/www.pagestec.org","title":"Quel avenir pour le B2i ?","author_name":"Daniel Morgenstern","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/www.pagestec.org\/article1229.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/www.pagestec.org\/article1229.html'\u003EQuel avenir pour le B2i ?\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EToutes ces \u00e9volutions interrogent l\u2019avenir du B2i. Faut-il le garder ou est -il en germe dans ces nouveaux plans et programmes ? Le syst\u00e8me \u00e9ducatif a-t-il encore besoin de cet objet singulier pour faire \u00e9voluer ses pratiques ? \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nDaniel Morgenstern\u2019s insight :D\u2019un cot\u00e9 le B2i n\u2019est plus en rupture avec la culture scolaire promue par les r\u00e9formes minist\u00e9rielles ce qui semble att\u00e9nuer sa singularit\u00e9. De l\u2019autre, la maitrise raisonn\u00e9e de la culture num\u00e9rique est devenue une qualit\u00e9 d\u00e9terminante sur le march\u00e9 (...)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}