https://www.pagestec.org/article4688.html En 5e, les élèves découvrent des procédés de cryptage, chiffrent et déchiffrent des messages, puis programment un système utilisant le code César avec Capytal. En 4e, les élèves découvrent les failles du chiffre de César, puis du chiffre de Vigenère, et apprennent à déchiffrer des messages sans connaître (...) fr SPIP - www.spip.net https://www.pagestec.org/local/cache-vignettes/L144xH76/arton4688-ea82e.jpg?1776540517 https://www.pagestec.org/article4688.html 76 144