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	<title>Une s&#233;ance de technologie, deux classes, deux enseignants en parall&#232;le - Rectorat de l&#039;acad&#233;mie de Besan&#231;on - commentaires</title>
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&#034;L'apport des simulations r&#233;elles et num&#233;riques dans le choix d'une structure : Les objectifs du projet illustrer la d&#233;marche d'investigation en technologie mettre en &#233;vidence la richesse du travail en &#233;quipe (&#238;lot) utilisation raisonn&#233;e du num&#233;rique comparer qualitativement deux modes de simulation &#034; Daniel Morgenstern's insight :Les invariants d'une s&#233;ance de Technologie en d&#233;marche d'investigation See it on Scoop.it, via Ressources pour la Technologie au (...)
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		<title>Une s&#233;ance de technologie, deux classes, deux enseignants en parall&#232;le - Rectorat de l'acad&#233;mie de Besan&#231;on</title>
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