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	<title>Site Pagestec</title>
	<link>https://www.pagestec.org/</link>
	<description>Bienvenue sur le site de l'association Pagestec, association pour le d&#233;veloppement, la promotion et la d&#233;fense de la discipline Technologie au coll&#232;ge.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Site Pagestec</title>
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		<title>FRAMAMIA, comprendre l'IA pour la d&#233;mystifier</title>
		<link>https://www.pagestec.org/article4522.html</link>
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		<dc:date>2025-01-25T07:39:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe GILGER</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Afin d'aider &#224; d&#233;mystifier le sujet de l'intelligence artificielle, Framasoft a cr&#233;&#233; le site Framamia. Vous trouverez sur celui-ci les d&#233;finitions, les enjeux, les risques et les questionnements li&#233;s &#224; l'utilisation de l'IA. &lt;br class='autobr' /&gt;
https://framamia.org/fr/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Sommaire : &lt;br class='autobr' /&gt;
1. L'IA c'est technique, donc politique ! &lt;br class='autobr' /&gt;
2. Mieux comprendre l'IA &lt;br class='autobr' /&gt;
3. Impacts d'une IA capitaliste &lt;br class='autobr' /&gt;
4. Risques culturels et d&#233;mocratiques &lt;br class='autobr' /&gt;
5. Choix d'outil, choix de soci&#233;t&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Acc&#233;der : cliquer (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'IA au service de l'&#233;ducation, guide pratique</title>
		<link>https://www.pagestec.org/article4503.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.pagestec.org/article4503.html</guid>
		<dc:date>2024-12-05T21:55:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe GILGER</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce guide est d&#233;di&#233; &#224; l'int&#233;gration de l'intelligence artificielle (IA) en &#233;ducation. Il a &#233;t&#233; con&#231;u sp&#233;cialement pour les enseignants et les &#233;quipes p&#233;dagogiques. Ce guide se veut un compagnon pratique et r&#233;fl&#233;chi, offrant des outils, des strat&#233;gies et des exemples concrets pour utiliser l'IA de mani&#232;re efficace dans le contexte scolaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.edhuman.org/_files/ugd/... &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers des analyses d&#233;taill&#233;es et des &#233;tudes de cas, il explore comment l'IA peut transformer les pratiques p&#233;dagogiques, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une r&#233;flexion sur l'enseignement de la pens&#233;e informatique &#224; l'&#233;cole</title>
		<link>https://www.pagestec.org/article3866.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.pagestec.org/article3866.html</guid>
		<dc:date>2022-02-19T07:53:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe GILGER</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le texte &#171; Initier les &#233;l&#232;ves &#224; la pens&#233;e informatique et &#224; la programmation avec Scratch &#187; propose une r&#233;flexion sur l'enseignement de la pens&#233;e informatique (et non de la discipline informatique) &#224; l'&#233;cole. Il est principalement &#233;crit pour des professeurs des &#233;coles (instituteurs et institutrices), et ne suppose pas de connaissances informatiques pr&#233;alables. Le niveau consid&#233;r&#233; est le Cycle 3 (CM1 et CM2), mais la plupart des &#233;l&#233;ments sont &#233;galement pertinents pour le cycle 2 et le coll&#232;ge/lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Algodoo, simuler des exp&#233;riences sur la mati&#232;re et les objets</title>
		<link>https://www.pagestec.org/article3865.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.pagestec.org/article3865.html</guid>
		<dc:date>2022-02-16T07:43:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe GILGER</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Aldogoo est un puissant jeu de simulation d'exp&#233;riences physiques en 2D. A l'aide d'objets divers et vari&#233;s tels que des ronds, carr&#233;s, ou autres formes que vous cr&#233;ez, il est possible de tester sur eux les effets d'un ressort, d'une subite vague d'eau, mais aussi de les animer, etc&#8230;, et d'observer l'interaction produite. Chaque objet peut &#234;tre r&#233;alis&#233; dans la mati&#232;re de son choix : li&#232;ge, bois, pierre&#8230; afin de voir les diff&#233;rentes incidences.* Pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Certaines exp&#233;riences ne sont pas (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Safer Internet Day 2022</title>
		<link>https://www.pagestec.org/article3861.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.pagestec.org/article3861.html</guid>
		<dc:date>2022-02-05T17:16:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe GILGER</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Safer Internet Day, c'est l'&#233;v&#232;nement annuel de sensibilisation des familles et acteurs &#233;ducatifs &#224; des pratiques num&#233;riques responsables. En 2022, un th&#232;me f&#233;d&#233;rateur : &#171; Enfants connect&#233;s, tous concern&#233;s ! &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; cette occasion sont propos&#233;s des supports concrets : du mat&#233;riel p&#233;dagogique pour les &#233;coles, coll&#232;ges et lyc&#233;es deux web-conf&#233;rences gratuites orient&#233;es conseils et solutions pour les parents d'enfants et adolescents la plateforme FamiNum , qui permet &#224; chaque famille de cr&#233;er sa propre charte (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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