Site Pagestec - commentaires Nous contacter 2019-04-19T20:14:02Z https://www.pagestec.org/article418.html#comment872 2019-04-19T20:14:02Z <p>Merci Benoit pour ce message. Nous le faisons passer sur nos listes abonnés et adhérents.<br class="autobr" /> Bien cordialement.</p> Comment adhérer ? 2019-04-19T20:12:08Z https://www.pagestec.org/article19.html#comment871 2019-04-19T20:12:08Z <p>Ravi de le savoir, et bonne continuation :-)</p> Comment adhérer ? 2019-04-14T08:54:49Z https://www.pagestec.org/article19.html#comment870 2019-04-14T08:54:49Z <p>bonjour j'ai découvert l'arduino cela me passionne</p> Nous contacter 2019-04-12T06:50:37Z https://www.pagestec.org/article418.html#comment869 2019-04-12T06:50:37Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> Enseignant les sciences de l'ingénieur dans le val de Marne, j'ai trouvé dans les cartons laissé par la personne que je remplace quantité de matériel électronique.</p> <p>Ces matériels sont en ligne sur le site donnons.org, maiq je préfererai qu'ils servent si possible en technologie collège.</p> <p>Voici les liens vers les annonces :<br class="autobr" /> donnons.org/don/5274034<br class="autobr" /> donnons.org/don/5274029</p> <p>Il y a aussi des platines Labdecs...</p> <p>Si vous êtes intéressé, merci de me contacter.</p> <p>A venir chercher dans le val de Marne, Limeil Brévannes ou Champigny ou proche.</p> <p>Cordialement,</p> <p>Benoit</p> L'explosion des barres de mutation inter-académiques en Technologie 2019-02-18T06:20:20Z https://www.pagestec.org/article1803.html#comment867 2019-02-18T06:20:20Z <p>Bonjour,</p> <p>Hélas, il n'y a rien à espérer de ce nouveau ministre, ni probablement des suivants.</p> <p>Les barres provisoires du mouvement inter-académique 2019 parues hier montrent à nouveau une tendance à la hausse à cause de nouvelles méthodes de calcul valorisant l'ancienneté au détriment de la séparation du familliale.</p> <p>Le recours systématique aux contractuels pour masquer les suppressions de postes dégrade également notre discipline. Ces personnels engagés parfois sans entretien d'embauche n'ont pas les compétences pour enseigner cette discipline aux contenus exigeants.<br class="autobr" /> Le fait que la Technologie puisse être au DNB n'est qu'une mascarade, l'épreuve étant au mieux du niveau 6ème.<br class="autobr" /> Lors de certains conseils de classe, les professeurs conseillent aux élèves de réviser sur des plateformes en ligne.</p> <p>La Technologie est donc une discipline sinistrée, décrédibilisée par pure logique comptable.<br class="autobr" /> Malgré des programmes aux contenus exigeants très orientés vers le monde numérique (programmation, simulation numérique, modélisation), elle continue d'être dégradée (suppression de postes, contractuels incompétents, heures en effectifs réduits inexistantes) alors que nous qui l'enseignons (et en saignons parfois) maîtrisons des démarches pédagogiques complexes (démarche d'investigation, de résolution de problème technique, de projet) que bon nombre de collègues d'autres disciplines ont encore du mal à mettre en oeuvre aujourd'hui.</p> Agrégation externe de sciences industrielles de l'ingénieur (SII) - 2018 2019-02-10T19:22:28Z https://www.pagestec.org/article2794.html#comment866 2019-02-10T19:22:28Z <p>Bonjour Cindy<br class="autobr" /> As-tu consulté cette page : <a href="http://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid125063/les-sujets-des-epreuves-admissibilite-des-concours-agregation-session-2018.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid125063/les-sujets-des-epreuves-admissibilite-des-concours-agregation-session-2018.html</a><br class="autobr" /> On y trouve apparemment tous les rapports de jury.<br class="autobr" /> Cordialement<br class="autobr" /> Johan</p> Agrégation externe de sciences industrielles de l'ingénieur (SII) - 2018 2019-02-08T11:25:59Z https://www.pagestec.org/article2794.html#comment864 2019-02-08T11:25:59Z <p>Bonjour ,je recherche le corrigé de l'Agrégation externe SII - 2018 option science industrielle de l'ingénieur</p> Chaine d'nformation et chaine d'énergie d'un détecteur de fumée en 4ème 2019-02-03T18:07:37Z https://www.pagestec.org/article1584.html#comment862 2019-02-03T18:07:37Z <p>Cool</p> Comment s'abonner ? 2019-01-24T19:42:32Z https://www.pagestec.org/article22.html#comment861 2019-01-24T19:42:32Z <p>Bonjour Hubert.</p> <p>Tu es au bon endroit. Si tu es désormais abonné à notre liste de diffusion, n'hésite pas à y demander de l'aide, à y poser des questions, etc.</p> <p>Bon courage pour tes débuts</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> Johan</p> CAPET Externe - SII - 2017 - 3ème Concours - Option Ingénierie mécanique - Étude d'un système, d'un procédé ou d'une organisation 2019-01-22T14:52:53Z https://www.pagestec.org/article2653.html#comment860 2019-01-22T14:52:53Z <p>En preparation au CAPET SII</p> Comment s'abonner ? 2019-01-19T15:29:07Z https://www.pagestec.org/article22.html#comment859 2019-01-19T15:29:07Z <p>bonjour, je debute comme prof de techno vacataire, je chaire des infos , des idées enfin tout quoi , merci</p> Les heures supplémentaires désocialisées et défiscalisées pour les enseignants à partir de janvier 2019 2019-01-02T20:20:50Z https://www.pagestec.org/article2996.html#comment857 2019-01-02T20:20:50Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> il est évident qu'il ne s'agit SURTOUT PAS d'un cadeau mais d'une façon déguisée d'appauvrir le régime social et de proposer une réforme des retraites pour la faire péter.</p> <p>Premier postulat de départ : être prof c'est être fonctionnaire, être agent de la fonction publique c'est être payé par un salaire socialisé, c'est à dire que l'ensemble des cotisations (=impôts) est globalisé dans les caisses de l'Etat puis distribué pour partie entre les payes (dont celle de Macron, putain ça fait ch...).<br class="autobr" /> Moins socialisé c'est participer à être moins payé...donc à devoir faire plus d'HS. Je rappelle que l'idée est de ne pas embaucher de fonctionnaires, donc bossez plus !</p> <p>Deuxième postulat : il n'y a pas de "caisse" de retraite, on n'épargne pas pour SA retraite, mais SA cotisation du mois va dans la caisse qui paie les retraites en cours. Donc diminuer nos cotisations retraite c'est appauvrir MAINTENANT les caisses de retraite, et donc vos parents. Après il est facile de dire que le système ne marche pas quand l'Etat le sabote de l'intérieur.</p> <p>Bref bossez plus pour maintenir votre salaire en appauvrissant les autres et en vous tirant une balle dans le pied par sabotage anticipé. Bonne année et bonne chance à vos enfants !</p> AppInventor en local, sur votre réseau 2018-12-11T17:02:15Z https://www.pagestec.org/article2824.html#comment856 2018-12-11T17:02:15Z <p>En utilisant code.appinventor.mit.edu il n'y a pas besoin d'email. Un code est donné au début et on peut retrouver ses réalisations à la connexion suivante en re-donnant ce code.</p> Ressources générales Cycle 3 2018-11-25T10:16:31Z https://www.pagestec.org/article2265.html#comment855 2018-11-25T10:16:31Z <p>Bonjour Nathalie</p> <p>Comme tu as pu peut être t'en apercevoir, notre forum a quelques soucis dans son fonctionnement. Nous recherchons toujours des solutions pour en améliorer son utilisation.</p> <p>Si tu as juste les références des CI, cela risque d'être compliqué car ce sont souvent des références internes aux entreprises, non diffusées généralement à l'époque.</p> <p>Je t'invite cependant à utiliser notre liste de diffusion en t'y abonnant via l'adresse : <a href="http://www.pagestec.org/spip/spip.php?article22" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.pagestec.org/spip/spip.php?article22</a></p> <p>Tu auras ainsi beaucoup plus de chance d'avoir une réponse à ta demande.</p> <p>Bien cordialement<br class="autobr" /> Johan</p> Ressources générales Cycle 3 2018-11-21T20:47:02Z https://www.pagestec.org/article2265.html#comment854 2018-11-21T20:47:02Z <p>Bonjour</p> <p>J'ai recuperé des vieux projets de technologie d'un collège, comme feu arriere de velo, balaboum, ampli mais là j'ai quelques circuits imprimés dont je ne trouve rien, juste des references du CI <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> KE115N <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> E180b <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> karaoké de 1999/2000<br class="autobr" /> Je recherche daonc des documents sur ces projets<br class="autobr" /> Je recupere cela pour envoyer au Senegal pour les initier ludiquement à la physique ...</p> <p>Merci d'avance</p> Cadre officiel 2018-07-03T15:04:58Z https://www.pagestec.org/article449.html#comment853 2018-07-03T15:04:58Z <p>Bonjour à tous<br class="autobr" /> Je viens de corriger pour la première fois des épreuves de brevet et je souhaitai faire part de la chose suivante :<br class="autobr" /> Nous imposer une correction avec une grille de compétences qui une fois saisie sur un tableur non officiel avec un numéro de candidat : il faut arrêter, tout de monde se fous de notre gueule, c'est fatigant et ridicule !!<br class="autobr" /> Bonne vacances à tous tout de même.</p> DomoScratch 2018-06-08T08:25:49Z https://www.pagestec.org/article1337.html#comment852 2018-06-08T08:25:49Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> Je peux jeter un coup d'oeil, envoie moi ton fichier .sb2 en me disant ce qui ne fonctionne pas.<br class="autobr" /> Cdlt<br class="autobr" /> Charles<br class="autobr" /> freou@techmania.fr</p> DomoScratch 2018-06-01T10:20:38Z https://www.pagestec.org/article1337.html#comment850 2018-06-01T10:20:38Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> Je commence Domoscratch, très intéressant avec plusieurs manières de programmer, mais je rencontre parfois<br class="autobr" /> des bugs : un programme peut marcher et ensuite ne plus marcher.<br class="autobr" /> Cela vient-il de mon programme, cela vous arrive t-il aussi ?<br class="autobr" /> Et existe t-il une correction ?</p> <p>Merci<br class="autobr" /> Laurent</p> L'avenir des univers virtuels 2018-05-29T20:13:56Z https://www.pagestec.org/article2827.html#comment849 2018-05-29T20:13:56Z <p>Merci pour ces informations. Cela a effet l'air d'être très intéressant et fonctionnel. Certainement une bonne solution pour les collègues n'ayant pas beaucoup de crédits pédagogiques.</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> Pagestec</p> Ressources 4° 2018-05-29T11:24:21Z https://www.pagestec.org/article480.html#comment848 2018-05-29T11:24:21Z <p>Bonjour,</p> <p>Si vous utilisez Domoscratch et si vous êtes d'accord pour partager des solutions contactez-moi</p> <p>Merci<br class="autobr" /> Laurent</p> L'avenir des univers virtuels 2018-05-18T10:21:15Z https://www.pagestec.org/article2827.html#comment847 2018-05-18T10:21:15Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> J'utilise cette année des "univers virtuels" et j'avoue en être très satisfait.<br class="autobr" /> Les élèves accrochent de par des interfaces qui se rapprochent des jeux vidéos qu'ils utilisent.<br class="autobr" /> D'autre part, la gestion (et détérioration) des matériels n'existe plus.<br class="autobr" /> J'utilise :</p> <p>MBot Simulator<br class="autobr" /> <a href="http://www.irai.com/mbs/setup.exe" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.irai.com/mbs/setup.exe</a><br class="autobr" /> <a href="http://www.irai.com/mbs/Simulateur" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.irai.com/mbs/Simulateur</a> mBot.pdf</p> <figure class="spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:600px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/_To2DIR1kUQ/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:600px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_To2DIR1kUQ" class="oe-title" rel='nofollow'>mBot Simulator - "Tester manuellement"</a> <span class="oe-author"><br /><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/sitetechnofr" rel='nofollow'>sitetechnofr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_To2DIR1kUQ" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=_To2DIR1kUQ</a></div> </figcaption> </figure> <figure class="spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:600px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/jnzpJp_ykz8/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:600px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jnzpJp_ykz8" class="oe-title" rel='nofollow'>mBot Simulator - Défi n°1 (facile)</a> <span class="oe-author"><br /><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/sitetechnofr" rel='nofollow'>sitetechnofr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jnzpJp_ykz8" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=jnzpJp_ykz8</a></div> </figcaption> </figure> <figure class="spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:600px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/q_RrUdzdeeU/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:600px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=q_RrUdzdeeU" class="oe-title" rel='nofollow'>mBot Simulator - Défi n° 2 (facile)</a> <span class="oe-author"><br /><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/sitetechnofr" rel='nofollow'>sitetechnofr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=q_RrUdzdeeU" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=q_RrUdzdeeU</a></div> </figcaption> </figure> <figure class="spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:600px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/3aRydM78pn4/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:600px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3aRydM78pn4" class="oe-title" rel='nofollow'>mBot Simulator - Défi n° 2 (moyen)</a> <span class="oe-author"><br /><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/sitetechnofr" rel='nofollow'>sitetechnofr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3aRydM78pn4" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=3aRydM78pn4</a></div> </figcaption> </figure> <figure class="spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:600px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/AW3Z3KOEF-Y/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:600px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AW3Z3KOEF-Y" class="oe-title" rel='nofollow'>mBot Simulator - Défi n°2 (difficile)</a> <span class="oe-author"><br /><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/sitetechnofr" rel='nofollow'>sitetechnofr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AW3Z3KOEF-Y" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=AW3Z3KOEF-Y</a></div> </figcaption> </figure> <p>Home I/O<br class="autobr" /> <a href="https://realgames.co/downloads/homeio/homeio-1.5.0-installer.exe" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://realgames.co/downloads/homeio/homeio-1.5.0-installer.exe</a></p> <figure class="spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:600px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/uZDtMh1AXx4/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:600px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uZDtMh1AXx4" class="oe-title" rel='nofollow'>Home I/O - Tour du propriétaire</a> <span class="oe-author"><br /><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/sitetechnofr" rel='nofollow'>sitetechnofr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uZDtMh1AXx4" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=uZDtMh1AXx4</a></div> </figcaption> </figure> <figure class="spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:600px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/Qpq0WnqXWAY/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:600px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Qpq0WnqXWAY" class="oe-title" rel='nofollow'>Home I/O - Porte de garage ... simplifiée</a> <span class="oe-author"><br /><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/sitetechnofr" rel='nofollow'>sitetechnofr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Qpq0WnqXWAY" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=Qpq0WnqXWAY</a></div> </figcaption> </figure> <p>Au plaisir ...<br class="autobr" /> Michel.</p> AppInventor en local, sur votre réseau 2018-05-18T10:14:00Z https://www.pagestec.org/article2824.html#comment846 2018-05-18T10:14:00Z <p>Bonjour à tous,<br class="autobr" /> L'utilisation d'AppInventor requiert une adresse mail, il est vrai.<br class="autobr" /> Cependant, elle n'est pas obligatoirement une adresse GMail.<br class="autobr" /> Un compte Google est nécessaire certes, mais il peut être associé à une adresse autre que Google.<br class="autobr" /> C'est mon cas et cela fonctionne parfaitement.<br class="autobr" /> L'information est à faire circuler à mon avis car les formateurs que j'ai rencontré n'ont pas voulu démordre de leur conviction jusqu'a ce que la démonstration leur soit faite.<br class="autobr" /> Au plaisir.<br class="autobr" /> Michel.</p> CoDéfi - Apprendre le code en relevant des défis - Plateforme de mutualisation d'activités 2018-05-06T19:37:27Z https://www.pagestec.org/article2795.html#comment845 2018-05-06T19:37:27Z <p>Bonjour<br class="autobr" /> J'avais aussi fait une demande à la sortie de cet article sur notre site, je crois avoir reçu les codes 3 semaines ou un mois plus tard. J'avais pour cela utiliser mon adresse mail académique, je ne sais pas si c'est un critère déterminant.<br class="autobr" /> Cordialement</p> CoDéfi - Apprendre le code en relevant des défis - Plateforme de mutualisation d'activités 2018-04-28T12:51:18Z https://www.pagestec.org/article2795.html#comment844 2018-04-28T12:51:18Z <p>J'ai demandé les codes d'accès il y a plus de 2 mois ! toujours aucunes réponses !<br class="autobr" /> plus personne ne gère les demandes ?</p> Sujets / débats 2018-03-20T20:42:48Z https://www.pagestec.org/article483.html#comment843 2018-03-20T20:42:48Z <p>Bonjour</p> <p>Vous avez tout à fait raison et cela est effectivement affligeant. Pour info, nous devrions nous exprimer très prochainement à ce sujet.</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> Pagestec</p> Sujets / débats 2018-03-20T20:38:39Z https://www.pagestec.org/article483.html#comment842 2018-03-20T20:38:39Z <p>ERRATUM</p> <p>Des collègues via la liste de diffusion abonnés Pagestec viennent de me confirmer qu'il était possible de postuler à l'agrégation au mérite bien que provenant d'un CAPET L1400 Technologie.</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> Pagestec</p> Sujets / débats 2018-03-19T06:30:16Z https://www.pagestec.org/article483.html#comment841 2018-03-19T06:30:16Z <p>Bonjour, professeur de Technologie sur l'Académie de Versailles depuis 18 ans, je demande encore et toujours ma mutation pour l'Académie de Montpellier. Cette année encore il y a eu seulement 2 postes proposés ce qui ne correspond pas aux réels besoins de l'Académie qui a environ une cinquantaine de contractuels. <br class="autobr" /> J'ai donc regardé le nombre de postes proposés au mouvement sur l'Académie de Versailles (à titre d'exemple) il y a eu dans cette académie 9 postes au mouvement inter. Et en vérifiant les postes vacants à l'intra, j'ai pu constater qu'il y avait 128 postes vacants. Donc vous devez que le ministère bloque les postes pour les laisser à des contractuels. Nous n'aurions donc pas du passer le concours et nous aurions été mieux considéré. Le résultat est que certains collègues démissionnent. <br class="autobr" /> Voilà comme cela se passe dans l'éducation nationale.</p> Sujets / débats 2018-03-18T19:59:27Z https://www.pagestec.org/article483.html#comment840 2018-03-18T19:59:27Z <p>Bonjour</p> <p>Mon avis :</p> <p>1. Nous ne pouvons postuler à "l'agrégation au mérite" si nous sommes issus d'un CAPET1400, car il n'existe effectivement pas d'agrégation de Technologie. Par contre si l'on détient un CAPET SII, l'agrégation au mérite est normalement possible, même si cela reste assez exceptionnel (états de service jugés exceptionnels + missions académiques).</p> <p>Autre solution pour les CAPET1400 pour devenir agrégé, faire une année de formation pour passer SII, puis passer l'agreg interne SII</p> <p>ou encore passer à la classe exceptionnelle tout en restant CAPET1400, pour atteindre tant bien que mal le bas de l'échelle de rémunération des agrégés.</p> <p>2. Pas ou plus de CAPET1400 en lycée professionnel. Si vous avez un CAPET SII, vous enseignez en lycée général et technologique. Et pour être complet, l'agrégation au mérite ne vous oblige pas à passer au lycée si vous l'obtenez en étant titulaire d'un poste au collège. Vous pouvez très bien conserver votre poste.</p> <p>D'autres personnes me complèteront ou corrigeront peut être.</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> Pagestec</p> Sujets / débats 2018-03-16T19:36:42Z https://www.pagestec.org/article483.html#comment839 2018-03-16T19:36:42Z <p>Bonjour,</p> <p>1. sachant qu'il n'y a pas d'agrégation de technologie, peux-t-on postuler à l'échelle de rémunération des agrégés ?<br class="autobr" /> 2. et si c'est oui et au cas où l'on serait accepté, est-on affecté dans un lycée professionnel ou peut-on continuer à enseigner la technologie au collège ?<br class="autobr" /> Merci pour vos réponses.</p> Nous contacter 2018-03-13T16:28:15Z https://www.pagestec.org/article418.html#comment838 2018-03-13T16:28:15Z <p>Voilà, le formulaire d'adhésion fonctionne à nouveau. Heureux de vous compter prochainement parmi les membres de Pagestec<br class="autobr" /> Cordialement<br class="autobr" /> Webmestre Pagestec</p> Nous contacter 2018-03-12T21:19:20Z https://www.pagestec.org/article418.html#comment836 2018-03-12T21:19:20Z <p>Bonjour</p> <p>Effectivement, il y a un bug :-(, veuillez nous en excuser. J'essaye de vous arranger cela d'ici mercredi. Je vous tiens au courant.</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> Webmestre Pagestec</p> Nous contacter 2018-03-12T17:30:30Z https://www.pagestec.org/article418.html#comment835 2018-03-12T17:30:30Z <p>Bonsoir, je désirerais m'adhérer à pagesstec, mais je ne peux accéder au formulaire d'adhésion : message d'erreur : impossible d'accéder au formulaire. Comment faire ? Merci beaucoup</p> DomoScratch 2018-03-11T09:47:59Z https://www.pagestec.org/article1337.html#comment834 2018-03-11T09:47:59Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> Pour comprendre Domoscratch, il est utile (nécessaire, préférable ?) de lire le document explicatif, en ligne 179 sur <a href="http://www.techmania.fr" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.techmania.fr</a>.<br class="autobr" /> Si tu as des questions, n'hésite pas à me contacter via le site.</p> DomoScratch 2018-03-06T16:15:29Z https://www.pagestec.org/article1337.html#comment833 2018-03-06T16:15:29Z <p>Bonjour, tous d'abord, merci pour toutes ces ressources,<br class="autobr" /> Je me suis rendu sur le lien scratch et je suis en plein préparatif d'un corrigé de programme pour pour mes élèves, mais je ne comprends pas le fonctionnement des variables booléennes, qu'il faut inverser dans les programmes !</p> L'imprimante 3D dagoma discovery 200 est à monter soi-même pour 300€ ! 2017-09-22T07:16:52Z https://www.pagestec.org/article1016.html#comment832 2017-09-22T07:16:52Z <p>Bonjour. Le mieux est toujours de se reporter au site constructeur pour avoir ce type d'informations. En ce qui concerne notre discipline, l'utilisation de l'imprimante 3D se généralise de plus en plus dans le cadre de la conception et le prototypage de pièces spécifiques ou de la réalisation complète d'objets techniques (par ex. petits systèmes automatisés, éléments d'un robot, etc.).<br class="autobr" /> Cordialement<br class="autobr" /> L'équipe Pagestec</p> L'imprimante 3D dagoma discovery 200 est à monter soi-même pour 300€ ! 2017-09-20T09:51:32Z https://www.pagestec.org/article1016.html#comment831 2017-09-20T09:51:32Z <p>Je suis depuis un moment les avancées de cette technologie et en temps que modéliste, je pense sérieusement à investir dans une imprimante 3D. A ce titre, j'ai eu de bons échos concernant Dagoma et sa dernière machine <a href="http://www.primante3d.com/neva-06012017/" class="spip_out" rel='nofollow external'>Neva</a> mais je me demande si elle peut répondre à ce genre d'application et imprimer d'autres matériaux que le PLA.</p> Cadre officiel 2017-09-16T15:24:51Z https://www.pagestec.org/article449.html#comment830 2017-09-16T15:24:51Z <p>Bonjour. Vous trouverez sur cette page <a href="http://www.pagestec.org/spip/spip.php?article2518" class="spip_out" rel='nofollow external'>Heure de vie de classe V2</a> peut être des éléments de réponse. Nous avons fait une MAJ de notre précédent article sur ce sujet suite à votre interrogation. Merci aux abonnés de la liste de diffusion Pagestec pour leur contribution à cet article.</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> L'équipe Pagestec</p> Cadre officiel 2017-09-13T17:33:22Z https://www.pagestec.org/article449.html#comment829 2017-09-13T17:33:22Z <p>et bien,.......je suis juste un enseignant qui aimerais connaître les textes officiels à opposer à une hiérarchie trop pointilleuse ;</p> Cadre officiel 2017-09-13T06:52:10Z https://www.pagestec.org/article449.html#comment828 2017-09-13T06:52:10Z <p>Bonjour, : )<br class="autobr" /> qu'en est-il de la légalité des heures de vie de classe au collège depuis la sortie de la circulaire du 29 avril 2015 :</p> <p>circulaire n° 2015-2057 en application des décrets 2014-940 et 2014-941 du 20 août 2014.<br class="autobr" /> merci de me répondre,cordialement .</p> <p>M. Ulysse jean-christophe enseignant au collège</p> L'explosion des barres de mutation inter-académiques en Technologie 2017-06-01T18:40:33Z https://www.pagestec.org/article1803.html#comment825 2017-06-01T18:40:33Z <p>Qu'en est-il maintenant ? Est-ce que les choses bougent ? Que peut-on espérer du nouveau ministre ?</p> Annale brevet 2017-03-19T19:41:49Z https://www.pagestec.org/article481.html#comment819 2017-03-19T19:41:49Z <p>J'ai compilé tous les sujets lignes sur le forum. L'objectif étant d'avoir une base en ligne disponible pour tous.<br class="autobr" /> Vous trouverez le tout sur :<br class="autobr" /> <a href="http://prepa-brevet-techno-gerand.over-blog.com/" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://prepa-brevet-techno-gerand.over-blog.com/</a><br class="autobr" /> Pour les contributeurs, si vous souhaiter que vos sujets disparaissent du sites, vous n'avez qu'a demandez.</p> <p>Le reste de mes cours sur : <a href="http://techno-gerand.over-blog.com/" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/</a></p> Sujet DNB fait maison 2017-03-18T10:33:56Z https://www.pagestec.org/article481.html#comment818 2017-03-18T10:33:56Z <p>Second sujet<br class="autobr" /> <a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/03/brevet-blanc-5.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/03/brevet-blanc-5.html</a></p> Sujet DNB fait maison 2017-03-15T20:02:35Z https://www.pagestec.org/article481.html#comment817 2017-03-15T20:02:35Z <p>Ci joint un lien vers un sujet de DNB fait maison...</p> <p><a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/03/brevet-blanc.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/03/brevet-blanc.html</a></p> <p>N'hésiter pas à me faire des retours...<br class="autobr" /> Bonne continuation à tous</p> Octobot : le robot entièrement mou, autonome et sans électronique ! 2017-03-15T13:34:59Z https://www.pagestec.org/article1939.html#comment816 2017-03-15T13:34:59Z <p>J'ai fait mon TPE de 1° dessus !! C'était très intéressant :-))</p> Nouveau sujet - donnez un titre explicite !_resolu_ 2017-02-22T21:38:08Z https://www.pagestec.org/article2265.html#comment811 2017-02-22T21:38:08Z <p>Encore merci. Je fais passer aux collègues inscrits sur les listes de diffusion et t'invite une nouvelle fois à t'y <a href="http://www.pagestec.org/spip/spip.php?article22" class="spip_out" rel='nofollow external'>abonner</a>. ;-)</p> <p>Cordialement</p> Nouveau sujet - donnez un titre explicite !_resolu_ 2017-02-21T00:01:40Z https://www.pagestec.org/article2265.html#comment809 2017-02-21T00:01:40Z <p>La suite pour le cycle 3...</p> <p>Cours complet pour le cycle 3 comprenant : le cours, mais aussi les documents ressources écrits.</p> <p>De plus vous trouvez un résumer des compétences et approches didactiques</p> <p>disponible sur <br class="autobr" /> <a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/02/cours-cycle-3-complet.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/02/cours-cycle-3-complet.html</a></p> Cours complet cycle 4 2017-02-20T18:59:10Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment808 2017-02-20T18:59:10Z <p>Chapeau et hommage à ton sens du partage qui t'honore et confirme s'il en était besoin une des principales raisons d'exister de Pagestec.<br class="autobr" /> Trop proche de la retraite pour en profiter j'apprécie néanmoins l'effort et le travail qui sont derrière tout cela.<br class="autobr" /> PS : je n'étais pas "dys" mais à force de corriger les diverses productions des élèves, je me demande si je ne le suis pas devenu par contamination ;-)<br class="autobr" /> Alors ces détails...</p> Cours complet cycle 4 2017-02-20T16:55:28Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment807 2017-02-20T16:55:28Z <p>Un grand merci pour ce partage de ton travail</p> Cours complet cycle 4 2017-02-20T15:50:13Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment806 2017-02-20T15:50:13Z <p>Bonjour merci beaucoup pour ce que vous avez fait.<br class="autobr" /> Faut prendre le temps de bien regarder. <br class="autobr" /> Merci en tout cas et bonne continuation.<br class="autobr" /> LAurent</p> Cours complet cycle 4 2017-02-20T14:18:59Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment805 2017-02-20T14:18:59Z <p>Merci pour ces commentaires,<br class="autobr" /> Pour l'anectode, je suis dyslexique... La grammaire, orthographe, et cie, va etre fait par ma belle mere (comme à l'habitude). <br class="autobr" /> Mes élèves et les parents le savent, et ils sont compréhensifs dans l'ensemble...<br class="autobr" /> Cordialement</p> Cours complet cycle 4 2017-02-20T11:58:08Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment804 2017-02-20T11:58:08Z <p>Bravo pour ce travail remarquable !<br class="autobr" /> Cordialement,</p> Cours complet cycle 4 2017-02-20T10:37:54Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment803 2017-02-20T10:37:54Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> très bien, ces ressources ! merci du partage.<br class="autobr" /> Cependant, il faudrait absolument revoir l'expression et l'orthographe avant mise à disposition pour les élèves (et les parents !).</p> Robots M.Foubard 2017-02-19T21:51:14Z https://www.pagestec.org/article294.html#comment802 2017-02-19T21:51:14Z <p>Bonjour Ariane. <br class="autobr" /> Ne connaissant pas personnellement Rooby, J'ai fait passer votre question sur nos listes diffusion, malheureusement sans retour pour l'instant.</p> <p>Le plus simple serait peut être de poser directement la réponse aux techniciens de Rooby.</p> <p>Je vous invite aussi à vous <a href="http://www.pagestec.org/spip/spip.php?article22" class="spip_out" rel='nofollow external'>inscrire sur notre liste abonnés</a>. Je suis certain que vous finirez par y obtenir des réponses.</p> <p>Bien cordialement</p> Cours complet cycle 4 2017-02-19T21:36:26Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment801 2017-02-19T21:36:26Z <p>Bonjour et une nouvelle fois merci pour ce partage. Je fais suivre sur nos listes de diffusion.</p> <p>P.S : les rubriques Ressources générales cycle 3 et 4 ont été crées dans le forum :-))</p> Cours complet cycle 4 2017-02-17T13:31:24Z https://www.pagestec.org/article628.html#comment800 2017-02-17T13:31:24Z <p>Bonjour à tous. <br class="autobr" /> Je viens de finaliser mes cours du cycle 4. Vous trouverez l'intégralité téléchargeable sur le lien ci dessous :<br class="autobr" /> <a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/02/cours-cycle-4-complet.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/02/cours-cycle-4-complet.html</a></p> <p>"Cours complet pour le cycle 4 comprenant : le cours, les fiches méthodologiques, mais aussi les documents ressources écrits.</p> <p>De plus vous trouvez un résumer des compétences et approches didactiques"</p> <p>N'hésiter pas à me faire des retours.</p> <p>Cordialement<br class="autobr" /> PS : Avis aux médiateurs : Il est temps de prévoir des onglets : cycle 3 et cycle 4"...</p> Robots M.Foubard 2017-02-12T10:45:45Z https://www.pagestec.org/article294.html#comment799 2017-02-12T10:45:45Z <p>Bonjour<br class="autobr" /> adepte de Rooby par le biais des "robots" Jeulin, je suis intéressé par lechallenge robotique proposé par M.Foubard. Il indique que les robots doivent rester entre deux lignes (via un éclairage et deux LDR je suppose) ET éviter les obstacles ("moustaches" ou switches).<br class="autobr" /> Je croyais que la carte Rooby permettait l'un ou l'autre, mais pas les deux simultanément (pas assez d'entrées sur la carte)...y a-t-il une "astuce" pour contourner cette limitation ?<br class="autobr" /> Cordialement</p> Séquence capteurs 2017-01-28T20:50:48Z https://www.pagestec.org/article480.html#comment797 2017-01-28T20:50:48Z <p>Bonjour</p> <p>N'hésitez pas à doubler votre message sur notre <a href="http://www.pagestec.org/spip/spip.php?article22" class="spip_out" rel='nofollow external'>liste de diffusion abonnés</a>. C'est le choix privilégié par beaucoup de collègues pour obtenir plus rapidement de nombreuses réponses à une interrogation ou à une demande.</p> <p>Bien cordialement</p> Séquence capteurs 2017-01-28T17:26:15Z https://www.pagestec.org/article480.html#comment796 2017-01-28T17:26:15Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> Ci joint une séquence faite sur les capteurs. J'aimerais votre avis. Notamment sur l'exercice "chaine de fabrication d'un parpaing de ciment"<br class="autobr" /> En effet, j'ai calqué cette exercicie sur une experience professionnelle passé, mais je ne sais pas si il est claire...</p> <p><a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/les-capteurs-cours-et-exercices.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/les-capteurs-cours-et-exercices.html</a></p> <p>Cordialement</p> Serious games - Le jeu du qui est ce version technologie 2017-01-19T12:44:04Z https://www.pagestec.org/article479.html#comment792 2017-01-19T12:44:04Z <p>Bonjour, <br class="autobr" /> J'ai créer un serious games pour mes élèves de 5eme<br class="autobr" /> L'idée est basé sur le Qui est ce, mais version prof de techno.<br class="autobr" /> Vous trouverez les fichiers au lien suivants :<br class="autobr" /> <a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-amenager-un-espace.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-amenager-un-espace.html</a><br class="autobr" /> Bon jeu<br class="autobr" /> Cordialement</p> Serious games - Le jeu du qui est ce version technologie 2017-01-19T12:41:54Z https://www.pagestec.org/article1150.html#comment791 2017-01-19T12:41:54Z <p>J'ai créée un serious games pour faire réviser mes élèves de 6eme sur différentes notions vues....<br class="autobr" /> Vous trouverez tous les fichiers sur :</p> <p><a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-se-deplacer.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-se-deplacer.html</a></p> <p><a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-communiquer.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-communiquer.html</a></p> <p>Bon jeu...</p> <p>Cordialement</p> Serious games - Le jeu du qui est version technologie 2017-01-19T12:38:53Z https://www.pagestec.org/article480.html#comment790 2017-01-19T12:38:53Z <p>J'ai créée un serious games pour faire réviser mes élèves de 4eme sur la chaine d'energie et chaine d'information...<br class="autobr" /> Vous trouverez tous les fichiers sur :</p> <p><a href="http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-chaine-d-energie-et-chaine-d-information.html" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/2017/01/serious-games-le-jeu-du-c-est-quoi-ou-qui-est-ce-version-technologie-theme-chaine-d-energie-et-chaine-d-information.html</a></p> <p>Bon jeu...</p> <p>Cordialement</p> blog pour mes élèves mais avec des ressources perso... A visiter et partager 2017-01-17T21:27:40Z https://www.pagestec.org/article484.html#comment788 2017-01-17T21:27:40Z <p>Bonjour et merci pour ce partage.</p> <p>Nous rediffusons l'adresse de votre site dans un article.</p> <p>Bonne continuation.</p> blog pour mes élèves mais avec des ressources perso... A visiter et partager 2017-01-14T23:14:28Z https://www.pagestec.org/article484.html#comment787 2017-01-14T23:14:28Z <p>Bonsoir,<br class="autobr" /> J'ai créée un blog pour mes élèves, en cherchant des ressources à y ajouter, j'ai trouver votre site...<br class="autobr" /> En lisant le forum je n'ai pas trouver la bonne discussion donc je l'ai mis sur cette derniere un peu au hasard... Avis aux administrateurs...<br class="autobr" /> Je voulais donc partager ce dernier avec vous. En effet, en plus de "pomper" des ressources, j'y ai aussi mis les miennes (affiches méthodo, cours, etc). <br class="autobr" /> Tout est à dispositions n'hésiter pas... <br class="autobr" /> 2 requetes tout de même : <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Pour mes ressources, j'ai mis mon nom, si vous les prenez en tant que tel, merci de conserver mon nom). <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Si vous trouver des éléments "faux", merci de me le signaler...</p> <p>Et donc :</p> <p><a href="http://techno-gerand.over-blog.com/" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://techno-gerand.over-blog.com/</a></p> <p>Cordialement</p> Qu'est-ce que le design thinking ? 2016-12-12T16:50:04Z https://www.pagestec.org/article1708.html#comment781 2016-12-12T16:50:04Z <p>Merci pour ce billet, je vous invite aussi à lire notre article sur le <a href="http://www.all-website.fr/creation-sites-internet-paris/qu-est-ce-que-le-design-thinking" class="spip_out" rel='nofollow external'>design thinking</a></p> Carte motoprog avec picaxe 08M2 2016-11-09T10:09:39Z https://www.pagestec.org/article481.html#comment780 2016-11-09T10:09:39Z <p>Bonjour, lorsque je règle l'ajustable (AJ0) 100 kohm de cette carte programmable de pilotage pour 2 moteurs, une del s'allume bien avant l'autre ce qui pose un problème pour le suivi de ligne. Quel(s) contrôle(s) dois-je faire ? Quel(s) composant(s) vérifier, changer, afin que les 2 dels s'allument à peu près en même temps ?<br class="autobr" /> Merci.</p> Comment utiliser Augment, application de Réalité Augmentée avec un modèle réalisé sous Sketchup 2016-11-02T08:22:24Z https://www.pagestec.org/article1718.html#comment779 2016-11-02T08:22:24Z <p>Thanks for the interesting post !</p> <hr class="spip" /> <p>ufo3d.com</p> Innovation n'est pas synonyme d'ingénierie à outrance 2016-10-14T00:01:15Z https://www.pagestec.org/article2041.html#comment778 2016-10-14T00:01:15Z <p>Il est à souhaiter que naitra très vite une catégorie d' Ingénieurs-Humanistes capables de ne plus se focaliser sur le seul progrès technique mais d'intégrer dans la notion d'innovation le paramètre de progrès social significatif.</p> <p>La dimension humaine disparaît insidieusement des applications technologiques en ce qu'elles dénient de plus en plus à l'Homme lambda son pouvoir de décision et sa propre expertise, le relèguent de plus en plus à un rôle d'utilisateur-consommateur passif et surtout ne prennent pas en compte le principal lien social entre les individus où ceux-ci se créent une identité, je parle du travail.</p> <p>Quel est le ratio d'emplois détruits par ces "innovations" présentées par rapport au nombre d'emplois créés, auquel aucun de ces innovateurs ne semble avoir songé, aveuglé par la performance technique ?</p> <p>Il faudrait créer une Taxe sur la Valeur humaine Diminuée (TVD) prélevée sur ces innovations pour compenser leur effet délétère sur l'emploi et pour alimenter un Salaire Minimum Universel et des activités sociétales collaboratives non productivistes économiquement mais sociologiquement partagées et enrichissantes en contact humain.</p> De Champollion àTuring 2016-10-13T23:04:12Z https://www.pagestec.org/article2039.html#comment777 2016-10-13T23:04:12Z <p>De la part d'un égyptologue on ne peut que croire en sa constation.<br class="autobr" /> En déchiffrant la pierre de Rosette Champollion n'a pas fait autre chose que du décodage, les hiéroglyphes retranscrivent sous forme écrite un langage parlé.<br class="autobr" /> Alan Turing est dans la lignée, en décryptant en langage intelligible un code énigmatique tout en lançant les bases modernes de la programmation.</p> impossible de valider le formulaire 2016-09-26T19:26:41Z https://www.pagestec.org/article91.html#comment775 2016-09-26T19:26:41Z <p>Bizarre, je viens de tester, tout semble fonctionner. Essayez peut être avec un autre navigateur. Si le problème persiste, me contacter directement à l'adresse suivante : webmaster[chez]pagestec.org</p> <p>Cordialement</p> <p>Webmestre site Pagestec</p> impossible de valider le formulaire 2016-09-26T01:53:24Z https://www.pagestec.org/article91.html#comment774 2016-09-26T01:53:24Z <p>Impossible de valider le formulaire d'adhésion</p> Ressources capet externe 2016-09-19T07:24:45Z https://www.pagestec.org/article449.html#comment773 2016-09-19T07:24:45Z <p>Bonjour. Pas de livres précis malheureusement à ma connaissance. La base pour se préparer au mieux à cette épreuve reste l'étude des rapports de jury des années précédentes. Voir aussi auprès du CNED les supports qu'il peut vous proposer. Sinon, se rapprocher des ESPE préparant au concours SII, aller faire un tour dans leur BU pour voir les ouvrages existants.</p> <p>Cordialement</p> <p>Johan<br class="autobr" /> Pagestec</p> Ressources capet externe 2016-09-15T12:52:22Z https://www.pagestec.org/article449.html#comment772 2016-09-15T12:52:22Z <p>Bonjour,</p> <p>d'avance, désolé si je n'ai pas choisi la meilleure section pour ma question.</p> <p>Je souhaite d'ici peu passer le CAPET S2i. <br class="autobr" /> Auriez-vous des livres à me conseiller pour réviser ?<br class="autobr" /> Je ne trouve rien de vraiment convaincant et je ne sais pas trop comment trouver le ou les livres qui pourraient couvrir les connaissances à avoir pour me donner le maximum de chances au concours.</p> <p>Merci pour votre aide<br class="autobr" /> Cordialement</p> Tableau comparatif des différents systèmes robotiques - Académie de Bordeaux 2016-09-09T11:01:42Z https://www.pagestec.org/article1947.html#comment770 2016-09-09T11:01:42Z <p>Il manque peut être ozobot.</p> Fiches de connaissances identiques sur le cycle 4 ? 2016-09-03T08:17:54Z https://www.pagestec.org/article484.html#comment769 2016-09-03T08:17:54Z <p>Bonjour à tous,</p> <p>Au regard des fiches de connaissance de l'académie de Bordeaux, nous nous interrogeons avec ma collègue sur le fait d'unité de ces fiches sur les 3 niveaux du cycle 4. Ou alors, nous conseilleriez-vous de faire évoluer ces dernières au gré des niveaux ?</p> <p>La réponse peut paraître évidente mais elle est source d'interrogations. Nous avons été formatés à produire une fiche par niveau à un degré plus ou moins complexe tandis que l'académie de Toulouse ou Bordeaux produisent une fiche pour la totalité du cycle.<br class="autobr" /> Nous sommes dans un système spiralaire où le niveau de maîtrise de la compétence varie.</p> <p>A l'écriture de ce message nous nous apercevons que connaissances et compétences s'emmêlent, nous devons évaluer des compétences ou des connaissances associées ?</p> <p>Comment procédez-vous de votre côté ?</p> <p>L'équipe Technologie du collège de St Marcellin</p> <p>P.S. Bravo et merci aux équipes académiques précédemment citées pour leur travail !</p> document de présentation de la technologie aux parents de 6° 2016-08-27T20:28:17Z https://www.pagestec.org/article1150.html#comment767 2016-08-27T20:28:17Z <p>Bonjour. Je crois que nous sommes nombreux dans ce cas à cette rentrée 2016. Peut être une piste <a href="http://fr.calameo.com/read/003630756e1b593242ad3" class="spip_out" rel='nofollow external'>ici</a>. Si vous n'y êtes pas déjà inscrits, je vous invite aussi à solliciter de l'aide sur <a href="http://www.pagestec.org/spip/spip.php?rubrique9" class="spip_out" rel='nofollow external'>notre liste de diffusion abonnés</a>.</p> <p>Cordialement</p> <p>Johan<br class="autobr" /> Pagestec</p> document de présentation de la technologie aux parents de 6° 2016-08-27T13:26:07Z https://www.pagestec.org/article1150.html#comment766 2016-08-27T13:26:07Z <p>+1 pour moi aussi parce que j'avoue que c'est un peu la galère !</p> document de présentation de la technologie aux parents de 6° 2016-08-25T12:07:18Z https://www.pagestec.org/article1150.html#comment765 2016-08-25T12:07:18Z <p>Bonjour, je suis à la recherche d'un document de présentation de la technologie aux parents de 6° en début d'année. J'avoue qu'il m'est assez difficile d'être synthétique en ce début de réforme.</p> "Programmez vos premiers montages avec Arduino" on OpenClassrooms 2016-07-13T19:22:38Z https://www.pagestec.org/article1357.html#comment761 2016-07-13T19:22:38Z <p>Tout est ici : <a href="https://openclassrooms.com/courses/programmez-vos-premiers-montages-avec-arduino" class="spip_out" rel='nofollow external'>https://openclassrooms.com/courses/programmez-vos-premiers-montages-avec-arduino</a> :-)</p> "Programmez vos premiers montages avec Arduino" on OpenClassrooms 2016-07-12T17:28:22Z https://www.pagestec.org/article1357.html#comment760 2016-07-12T17:28:22Z <p>Bonsoir,</p> <p> Je suis très intéressè de suivre ce cours.<br class="autobr" /> je n'y connais absolument rien mais j'aimerais réaliser quelques projets tout simple.<br class="autobr" /> Comment cela se passe ? Comment m'inscrire.,</p> <p>Merci Bonne soirée</p> Heure de labo en technologie : recours au conseil d'état rejeté 2016-06-23T20:10:06Z https://www.pagestec.org/article1792.html#comment759 2016-06-23T20:10:06Z <p>Bonjour et merci pour le travail effectué qui, je le suppose, était long et difficile. Je constate que le conseil d'état n'a pas signifié qu'il était possible de disposer, dans les établissements où le conseil pédagogique l'a décidé (!), d'une IMP pour le coordonnateur de discipline (qui permet de financer la gestion et l'entretien du matériel pédagogique en technologie). C'est ce que j'essaie de faire dans mon établissement mais les textes stipulent que cela n'est possible que si il y a au moins deux enseignants !!! Évidement dans nos petits établissements, nous sommes seuls devant douze classes et le matériel pédagogique ne s'use pas !!!!!!! Donc bénévolat !?!<br class="autobr" /> Courage à tous.</p> Choix d'une imprimante 3D 2016-06-15T16:06:24Z https://www.pagestec.org/article483.html#comment758 2016-06-15T16:06:24Z <p>Bonjour</p> <p>Pour l'association, nous ne pouvons pas et ne souhaitons pas vous recommander un modèle précis. Nous vous invitons cependant à rejoindre notre liste d'abonnés où de nombreux collègues pourront bien mieux vous renseigner à partir de leur retour d'expérience.</p> <p>Bien cordialement.</p> Choix d'une imprimante 3D 2016-06-14T08:22:21Z https://www.pagestec.org/article483.html#comment757 2016-06-14T08:22:21Z <p>Bonjour à tous,<br class="autobr" /> Mon chef d'établissement nous a donné son accord pour acheter une imprimante 3D.<br class="autobr" /> Budget non fixé, il veut quelque chose de qualité, simple à utiliser (ça c'est pour moi) et pas toxique pour les élèves.<br class="autobr" /> Merci pour vos réponses</p> <p>Eliane A</p> Heure de vie de classe 2016-06-10T15:14:12Z https://www.pagestec.org/article284.html#comment755 2016-06-10T15:14:12Z <p>Les HVC font partie du service des CPE qui bénéficient de la diminution du temps de travail (35 h) il n'est pas question d'heures hors service (HSE non rémunérées)<br class="autobr" /> Vie de la classe <br class="autobr" /> Objectifs <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Permettre une prise de parole des élèves et un dialogue avec un ou plusieurs adultes. <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Aborder des questions qui ne peuvent trouver leur place dans les cours : problèmes d'actualité, de société, de citoyenneté, de vie au collège. <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Prévenir les problèmes de comportement. <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Éduquer au respect des autres, à la maîtrise de l'écoute des autres, apprendre à articuler les arguments. <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Dialoguer sur le règlement intérieur et élaborer une Charte des droits et des devoirs au collège et/ou dans la classe. <br class="autobr" /> Modalités <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> Une heure est inscrite à l'emploi du temps des élèves pour la vie de la classe, en moyenne tous les quinze jours, de la 6ème à la 3ème. <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> L'organisation de cette heure est confiée au professeur principal avec la possibilité d'interventions d'autres adultes : autres professeurs, conseiller principal d'éducation, conseiller d'orientation psychologue, intervenants extérieurs... <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> En 3ème, cette heure sera consacrée plus largement à l'éducation à l'orientation et aux choix d'orientation de chaque élève. Les interventions de conseillers d'orientation psychologues seront donc les plus fréquentes possibles. Des personnes parlant de leurs activités seront sollicitées, ainsi que les contacts avec des élèves et des enseignants des lycées (notamment techniques et professionnels). <br class="autobr" /> <a href="http://www.education.gouv.fr/bo/1999/sup23/SCOB9901255X.htm" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">http://www.education.gouv.fr/bo/1999/sup23/SCOB9901255X.htm</a></p> Heure de vie de classe 2016-05-22T20:28:39Z https://www.pagestec.org/article284.html#comment754 2016-05-22T20:28:39Z <p>Bonjour. Il est vrai que cette partie de ce texte que nous avions choisi de rediffuser est contestable. Nos collègues CPE ne sont, à notre connaissance, jamais rétribués pour leur investissement dans le cadre de ces HVC, ni même par ailleurs pour des heures supplémentaires effectuées en plus de leur service ...</p> <p>Cordialement</p> Heure de vie de classe 2016-05-20T07:49:45Z https://www.pagestec.org/article284.html#comment753 2016-05-20T07:49:45Z <p>Bonjour<br class="autobr" /> désolé de réagir un peu tardivement, mais pensez vous vraiment que si le cpe (par exemple) anime les HVC (ce qu'il fait déjà parfois), il est réellement payé en heures supplémentaires ? Pour ma part, je n'ai jamais vu ça...Cordialement</p> devenir professeur de technologie au collège 2016-05-18T07:20:43Z https://www.pagestec.org/article484.html#comment752 2016-05-18T07:20:43Z <p>Bonjour Johan Peuffier,</p> <p>Merci de m'avoir répondu,<br class="autobr" /> A croire que le chemin me mènera toujours sur la filière sti2d :) (bac que j'ai fait lors des reformes 2012)<br class="autobr" /> car un jour mon prof m'a dit que je ferrai un bon prof de STI (rire)</p> <p>Merci vos renseignement mon booster il me tarde de finir mon bts et de partir dans cette filière,</p> <p>bon courage pour la suite et peut être à dans 4 ans :)</p> devenir professeur de technologie au collège 2016-05-17T19:47:11Z https://www.pagestec.org/article484.html#comment751 2016-05-17T19:47:11Z <p>Bonjour.</p> <p>Vos diplômes en eux-mêmes ne suffisent pas mais vous permettront peut être de vous inscrire directement à la Fac en M1, passage obligé pour passer un CAPET S2i, seul concours permettant désormais de faire entre autres professeur de technologie au collège.</p> <p>Des infos complémentaires avec ces liens par exemple :</p> <p><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <a href="http://eduscol.education.fr/sti/formations#?tid_niveau=214" class="spip_out" rel='nofollow external'>http://eduscol.education.fr/sti/formations#?tid_niveau=214</a> <br /><img src='https://www.pagestec.org/squelettes-dist/puce.gif' width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <a href="http://espe.u-pec.fr/formation/master-meef-2nd-degre-parcours-sciences-industrielles-de-l-ingenieur-capet--644524.kjsp" class="spip_out" rel='nofollow external'>http://espe.u-pec.fr/formation/master-meef-2nd-degre-parcours-sciences-industrielles-de-l-ingenieur-capet—644524.kjsp</a></p> <p>Professeur de Technologie est un très beau métier, malgré les conditions d'exercice de plus en plus difficiles que nous connaissons.</p> <p>Bon courage</p> <p>Johan Peuffier<br class="autobr" /> Pagestec</p> devenir professeur de technologie au collège 2016-05-17T08:03:49Z https://www.pagestec.org/article484.html#comment749 2016-05-17T08:03:49Z <p>Bonjour à tous,</p> <p>Je suis étudiant,j'ai 22 ans,</p> <p>j'ai un bac en sti 2d architecture et construction, un bts crsa (conception et réalisation des systèmes automatique) et en se moment je passe un bts en TSTN (technicien supérieur en technologie numérique)</p> <p>ma question est comment devenir professeur de technologie au collège ?<br class="autobr" /> mes diplômes sont-ils suffisant ???</p> <p>merci,</p> Réforme du collège 2016-04-25T19:20:56Z https://www.pagestec.org/article477.html#comment748 2016-04-25T19:20:56Z <p>Bonjour</p> <p>Pas d'infos, mais des craintes oui, de devoir enseigner une discipline qui ne correspondra plus à ses objectifs pédagogiques premiers.</p> <p>La formation correspondante au CAPET S2i prédestine à l'enseignement dans les filières STI2D, sections qui n'ont ni les contenus ni les mêmes finalités que ceux de notre discipline. Malgré cela, les titulaires de ces CAPET S2i sont cependant voués à remplacer peu à peu les professeurs de Technologie. La dernière mouture des nouveaux programmes que nous devrons appliquer dès l'an prochain ont ainsi été écrits en ce sens.</p> <p>De profondes mutations de notre discipline sont donc encore à craindre, mais Pagestec compte bien faire un peu de résistance :-).</p> Réforme du collège 2016-04-24T12:20:18Z https://www.pagestec.org/article477.html#comment747 2016-04-24T12:20:18Z <p>Bonjour à tous,<br class="autobr" /> professeur de technologie au collège dans l'académie de Marseille, je me pose la question de l'avenir de la technologie au collège.</p> <p>Est-ce une matière qui va disparaitre ?</p> <p>C'est le sentiment que j'ai actuellement vu que le concours a été rattaché au concours SII.<br class="autobr" /> "Le CAPES de SII permet de devenir enseignant en série S SII, STI2D, CPGE, etc ;.. et éventuellement professeur de technologie au collège" (dixit le jury) . Est-ce que le mot "éventuellement" voudrait-il annoncer la mort de la technologie au collège en tant que matière ?</p> <p>Si vous avez des infos....merci d'avance<br class="autobr" /> @+</p> Irréaliste 2016-04-21T03:59:05Z https://www.pagestec.org/article1778.html#comment745 2016-04-21T03:59:05Z <p>Il est déjà quasi impossible de financer des fauteuils roulants décents...... Qui peut croire que le robot sera finançable et maintenable ?<br class="autobr" /> unfortunately....</p> piloter Arduino par Scratch2 2016-04-08T07:56:13Z https://www.pagestec.org/article1519.html#comment739 2016-04-08T07:56:13Z <p>Bonjour,</p> <p>Ce tutoriel est très bien réalisé.</p> <p>Merci pour toutes ces explications.</p> <p>Cordialement.</p> Production d'énergie éolienne - Éduscol STI 2016-03-11T18:14:33Z https://www.pagestec.org/article1042.html#comment733 2016-03-11T18:14:33Z <p>Je lis sur l'article : "Cette ressource présente des éléments de cours réalisés par Patrice MALATY et Didier MOREL, formateurs BZEE." alors que la majorité de ce cours est un plagiat de celui que j'ai mis en ligne sur le site du département Génie Thermique et Energie de Dunkerque. Aucune citation dans l'article de leurs sources...C'est lamentable pour des formateurs qui ont réalisé un stage de plusieurs semaines sur l'éolien en Allemagne. Même pas capable de réaliser leurs documents eux-mêmes...Si ce n'est pas de la malhonnêteté je ne sais pas ce que c'est.</p> Réforme du collège 2016-03-02T14:24:23Z https://www.pagestec.org/article477.html#comment732 2016-03-02T14:24:23Z <p>Bonjour, <br class="autobr" /> je cite "C'est clairement une avancée pédagogique majeure si les enseignants des disciplines générales entrent enfin dans cette logique.".</p> <p>Effectivement cela pourrait être une avancée importante, malheureusement je constate que dans le petit établissement (330 élèves) où je travaille, cela ne prend pas du tout ce chemin. A la rentrée prochaine, mes conditions de travail se dégradent encore avec classe entière (28 élèves) en 6ème et 5ème, DHG en baisse, crédit pédagogique techno en baisse de 25%.</p> <p>Le seul objectif, sauver les postes et maintenir le latin. Les EPI, c'est le copinage de l'enseignement général (Français-histoire ; art plastique-langues...). Seul prof de technologie, j'ai proposé un EPI au niveau 4ème, pour le moment pas un seul volontaire ! <br class="autobr" /> Je constate que les conditions de travail sont bien différentes d'un établissement à l'autre.<br class="autobr" /> J'ai un gros doute sur l'avancée pédagogique majeure de cette réforme au sein de mon établissement.</p> <p>Bien cordialement,</p> <p>Christophe VIE</p> LightBot : Excellent mais j'ai une question ? 2016-02-18T21:59:33Z https://www.pagestec.org/article1080.html#comment728 2016-02-18T21:59:33Z <p>Pas à ma connaissance mais il doit bien déjà exister un produit ressemblant à ce que tu demandes. De nombreux collègues pourront certainement mieux de renseigner sur notre liste de diffusion. Pour y avoir accès, c'est <a href="http://www.pagestec.org/spip/spip.php?article22" class="spip_out" rel='nofollow external'>ici</a>.</p> <p>Cordialement</p> <p>Johan<br class="autobr" /> Pagestec</p> LightBot : Excellent mais j'ai une question ? 2016-02-18T17:10:16Z https://www.pagestec.org/article1080.html#comment727 2016-02-18T17:10:16Z <p>Excellent, c'est ce type de logiciel que je recherche pour initier mes élèves . mais existe t il un logiciel similaire même payant avec un robot marchant ou un véhicule, de niveau 2 où on utilise le grafcet avec à coté la visualisation en 3d immédiate (étape par étape) du résultat car au DNB 2017 que va t on leur demander ??? surement de remplir un grafcet sur papier ???</p> <p>Pascal</p> Réforme du collège 2016-02-16T21:24:15Z https://www.pagestec.org/article477.html#comment726 2016-02-16T21:24:15Z <p>Pouvez-vous préciser vos propos svp. Nous ne voyons pas en quoi notre recours au Conseil d'état contre la suppression de l'heure de Laboratoire en Technologie (qui équivaut à celle de préparation pour la SVT et la P-C) peut altérer l'image de notre discipline. Merci.</p> Réforme du collège 2016-02-16T20:17:42Z https://www.pagestec.org/article477.html#comment725 2016-02-16T20:17:42Z <p>Vous portez une responsabilité sur la perte d'image de la technologie dans l'éducation France avec votre recours au conseil d'état !</p> erreur AVR_g++:create process : no such files or directory 2016-02-15T12:27:32Z https://www.pagestec.org/article610.html#comment724 2016-02-15T12:27:32Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> pouvez vous faire circuler le pb sur la liste de Pagestec avec des captures d'écran ?<br class="autobr" /> Merci.</p> erreur AVR_g++:create process : no such files or directory 2016-02-15T06:41:53Z https://www.pagestec.org/article610.html#comment723 2016-02-15T06:41:53Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> je me suis procuré une plate forme Arduino uno, j'ai téléchargé sous vista la version 1,6,7 du logiciel ; j'ai vérifié le port et le driver puis j'ai chargé l'exemple blink. Lorsque je veux vérifier ou transférer le programme le message d'erreur apparaît.<br class="autobr" /> Pouvez-vous me conseiller ?<br class="autobr" /> merci</p>