Coup bas porté à l’enseignement des Sciences. Tout cela pour remonter le niveau en français et en math, comme si en techno, en physique et SVT, on ne faisait ni de math, ni de français. Eh bien oui, on en fait, simplement ces enseignements sont pratiques, utilisés pour donner du sens à ce que les élèves font et apprennent. Je suis dubitatif quant au sens donné à ces enseignements traditionnels. Qu’en pense nos élèves ? En tous les cas, pas nos, soi-disant, dirigeants !