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Veuillez trouver ci-dessous la rapport d’activité de l’association présenté lors de l’assemblée générale ordinaire qui s’est déroulée sur le mois de d’avril 2025.
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Suite aux déclarations de Mme la ministre Borne sur l’antenne de France Inter mercredi 07 mai dernier, nous lui avons envoyé un courrier pour lui rappeler l’existence de la Technologie au collège et lui expliquer que, si le ministère voulait bien lui en donner les moyens, cette discipline pouvait (...)

Bonjour
comme nous avions constaté que les échanges sur les listes de discussion avaient fortement chuté en quantité et que plusieurs collègues y avaient exprimé leur désarroi et leur baisse de moral face aux dernières réformes qui ont dégradé nos conditions de travail au moment où un nouveau programme (...)

Cher(e)s adhérent(e)s, abonné(e)s
Après un petit couac dans le lancement du formulaire de vote, l’assemblée générale de notre association de professeurs de Technologie PAGESTEC se tiendra bien en ligne du 14 avril au 05 mai 2025.
Selon les statuts, cette assemblée générale doit se tenir tous les 2 (...)

Cher(e)s adhérent(e)s, cher(e)s abonné(e)s,
au nom du CA de votre association PAGESTEC, je vous souhaite la meilleure année 2025 possible, pour vous et pour les vôtres.
2024 a été une année riche pour nous :
assemblée générale avec de nouveaux membres rejoignant notre conseil, échanges avec notre (...)

Le 13 mai 2024, nous avions envoyé un courrier à la ministre Nicole Belloubet, avec copie à M. Desprez, IGESR de S2I chargé de la Technologie au collège, M. Cadix, vice-président de l’Académie des Technologies, M. Thiers, Directeur de Cabinet du Ministère et Mme Bodin, de la sous-direction de (...)

Comme annoncé, suite à notre courrier à Mme la ministre de l’Education nationale, nous avons rencontré une de ses conseillères ce mercredi 19 juin en visioconférence.
Nous avons pu exposer notre désoeuvrement, voire notre écoeurement, nos craintes, nos attentes face à la nouvelle réforme du collège que (...)

Ne pouvant répondre à vos questions, à vos inquiétudes, à votre désarroi, voire à votre colère face au manque d’informations pour la préparation de la rentrée 2024 et la mise en place du nouveau programme en 5e, j’ai envoyé ce jour le courrier ci-joint à la ministre Belloubet, à M. Desprez, IGESR de STI et (...)

Les associations de professeurs de Physique-Chime Udppc, de Sciences de la vie et de la terre APBG et le Technologie Pagestec, Assetec et AEET ont travaillé à l’élaboration d’un communiqué commun (sous l’impulsion de Pagestec nous nous permettons de préciser) contre la mise en place des groupes de (...)

Les conseils d’administration dans les collèges ne vont plus tarder suivant les académies. Des répartions de DHG seront soumises au vote, avec probablement dans de nombreux cas des pertes d’heures en Technologie et dans les autres disciplines pour satisfaire sans moyens supplémentaires l’ambition de (...)

Avec PlayConcept, les élèves de collège peuvent créer facilement un mini cahier des charges pour analyser ou concevoir un objet technique. L’article PlayConcept : créer facilement un mini cahier des charges en technologie est apparu en premier sur (...)

Les dossiers de la rédac’(link is external) est un magazine mensuel d’actualités de Techniques de l’Ingénieur en libre accès. Les publications de mai 2026 abordent le thème « Comment l’IA accompagne la mutation des usines(link is external) » proposant les articles suivants :
♦ L’IA nouveau pilier de (...)

Publication des référentiels de formation initiale des professeurs et des CPE Dans le cadre de la réforme de la formation

PlayTest est une application pédagogique interactive pour simuler le comportement des matériaux face à la flexion, la traction, la torsion, le choc et la chaleur. L’article PlayTest : simuler le comportement des matériaux est apparu en premier sur (...)

Retrouvez la présentation du séminaire académique consacré à la mise en œuvre de la progression de technologie en classe de 5ᵉ.
Le séminaire académique des professeurs de technologie a permis de présenter la progression académique proposée pour la classe de 5ᵉ, ainsi que les ressources associées.
Cette (...)

Les ressources de la progression académique de technologie pour la classe de 5ᵉ sont mises à disposition des professeurs.
La progression académique de technologie en classe de 5ᵉ est désormais disponible.
Le fichier ZIP rassemble les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séquences : fiches (...)

Cet article Comment l’IA accompagne la mutation des usines est apparu en premier sur Techniques de l'Ingénieur.

Bloquée loin de son Alsace natale par le système de mutation, Anaïs, professeure d’EPS en collège, illustre une réalité difficile : celle de nombreux enseignants contraints de sacrifier leur vie personnelle pour exercer leur métier. L’article Mutations impossibles, vies suspendues : le combat (...)

Suite à un apport technique en cours de Technologie, les élèves approfondissent les enjeux de l'IA (bases, apprentissage, démocratie, usages, prompt) via une classe puzzle. Répartis en 5 groupes d'experts, ils analysent des documents variés avant de transmettre leur savoir à leurs pairs. La (...)

Une salle de sport envisage la mise en réseau de ses équipements sportifs. Dans cette séquence, les élèves doivent construire le réseau local adapté aux besoins de cette salle. Pour cela, ils proposent un plan (composants, câblage, adressage IP…) en complétant un schéma donné. Ils utilisent ensuite le (...)