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Dans ces derniers chapitres 11 et 12 que je résume pour vous adhérents et abonnés PAGESTEC, Gerard Berry pointe et exprime les éléments clés pour l’avenir de l’informatique à partir des développements des chapitres précédents, dont l’enseignement de l’informatique dans le système scolaire français. (...)

Dans cette 3ème partie du résumé de son ouvrage, Gérard Berry décrit des problèmes rencontrés en informatique et leurs solutions. Il traite deux aspects importants concernant, d’une part des bugs et trous de sécurité qui sont deux dangers de l’informatique, et d’autre part, comment rendre l’informatique (...)

Le colloque « Une culture technique pour toutes et tous » a réuni une soixante de collègues, avec des universitaires, des responsables d’entreprises, jeudi 15 novembre au lycée Dorian à Paris. Ce fut l’occasion d’affirmer la nécessité d’une véritable formation technologique du collège au lycée et même (...)

Ressources pour les professeurs qui vont mettre en place les nouveaux enseignements d’Informatique en 2019. Dans la 2ème partie de son ouvrage (chapitres 4 à 8), Gérard Berry appondît cinq catégories d’exemples concrets, des études de cas : télécommunications, Internet, images sons et cartes numériques, (...)

Edition de l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard à découvrir avec le lien suivant :

En 512 pages, Gérard Berry, professeur au Collège de France, et co-responsable de la commission chargée de rédiger les nouveaux programmes d’informatique 2019 pour le lycée, nous fait entrer dans un récapitulatif de ce qu’est l’Informatique d’hier, d’aujourd’hui et surtout pour demain. Ce premier résumé, (...)

Bonjour à tous,
Le Snes-FSU, l’AEAT et Pagestec organisent à Paris un colloque prenant la forme d’Assises Nationales sur l’Enseignement de la Technologie.
La date a été fixée au jeudi 15 novembre 2018 et nous sommes heureux de vous proposer d’y assister.
Vous trouverez ci-dessous la présentation (...)

En 96 pages, Michel Serres de l’Académie Française, relève différentes situations où des Papas Ronchons disent aux jeunes, dont Petite Poucette, « C’était mieux avant ! ».
Et pour lui ce n’est pas vrai, exemples à l’appui, à une exception près. A qui s’adresse cet ouvrage ? J’ai envie de dire, bien sûr aux (...)

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Comme tout salarié, un enseignant ou un fonctionnaire travaillant au ministère de l’Éducation nationale peut bénéficier d’un crédit bancaire dans la mesure où ses capacités de remboursement le permettent.
Vie pratique

Publié par Léa Lucas sur le Figaro : L’intégration d’outils numériques au travail est rapide et l’obsolescence des compétences s’accélère.…14 millions de Français sont touchés par « l’illectronisme », soit l’illettrisme numérique, c’est-à-dire la difficulté à utiliser des outils et des services associés à (...)

La CNIL a lancé un MOOC "L’atelier RGPD", une formation gratuite et accessible à tous pour mieux comprendre et appréhender…Une nouvelle formation en ligne ouverte à tous (MOOC) intitulée « L’atelier RGPD » propose aux professionnels de découvrir ou mieux appréhender le RGPD. Il permet ainsi d’initier (...)

Le 15 mars, tous les jeunes (et les moins jeunes) sont appelés à faire grève pour le climat. Voici 5 applications pour agir pour le climat au quotidien ! C’est entendu, ce n’est pas uniquement par nos comportements individuels que les choses vont changer concernant le réchauffement climatique et la (...)

Les programmes de 2015 de l’enseignement obligatoire français placent celui-ci dans le cadre du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, définissant ainsi un objectif pédagogique large, relevant de la culture commune de base du pays. Pour l’informatique, comme pour de nombreuses (...)

“Employabilité” et “insertion professionnelle”, “esprit d’entreprise”, “lutte contre le décrochage scolaire”, “entreprise formatrice” supposément à même de “réussir là où l’école a échoué” en valorisant la “pluralité des intelligences” : ce n’est là qu’un aperçu de la longue liste de vertus dont est parée (...)

Le CAPET externe "3ème Concours" de sciences industrielles de l'ingénieur comprend quatre options : option ingénierie des constructions, option ingénierie électrique, option ingénierie informatique...

Le CAPET externe de sciences industrielles de l'ingénieur comprend quatre options : option ingénierie des constructions, option ingénierie électrique, option ingénierie informatique, option...

La fondation Cgénial propose une nouvelle action de sensibilisation aux sciences du numérique.
La fondation Cgénial a pour mission de promouvoir les sciences et les technologies, et les métiers qui y sont associés et de rapprocher le monde de l’entreprise et celui de l’éducation.
Elle propose une (...)

Veille réalisée par Claude Bodin, enseignant de Technologie dans l’académie de Poitiers.