À l’école, doit-on enseigner l’informatique ou le « coding » ?

L’idée de faire entrer l’école dans l’ère du numérique a fait son chemin. Encore faut-il savoir de quoi on parle et avec quels moyens.

Daniel Morgenstern’s insight :
Les défis sont complexes car il va aussi falloir enseigner à des élèves aux compétences très hétérogènes, se préoccuper plus de transmettre le geste juste, d’éviter les situations de danger, d’accompagner l’invention et la création.
Un vaste chantier, à vrai dire. Un chantier dont les fondations sont dans la formation des enseignants.