Interview de 5 min d’un professeur de Technologie qui utilise les robots depuis une quinzaine d’années avec ses élèves.
Daniel Morgenstern’s insight :
En primaire et jusqu’au collège, les élèves vont plutôt copier des modèles existants « et les modifier légèrement et faire des petits programmes ». Tout en abordant déjà des notions d’algoritmie, le but est de rester sur des bases simples alors qu’au lycée « on va déjà associer et faire un robot qui va faire des action simultanées et utiliser des variables », précise Jean-Pierre Molia.
Partager cette page