Laurent Boisdon et David Alexandre de l’académie de POITIERS vous proposent une séquence sur la découverte d’un système d’éclairage automatisé.
Elle permet aux élèves :
- d’analyser et comprendre le fonctionnement d’un éclairage automatisé à l’aide d’une maquette,
- de découvrir les différentes étapes de l’algorithme à l’écriture du programme
- de réaliser un nouveau programme afin d’améliorer le fonctionnement du système.
Source : https://eduscol.education.fr
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