Une séance de technologie, deux classes, deux enseignants en parallèle - Rectorat de l’académie de Besançon

"L’apport des simulations réelles et numériques dans le choix d’une structure :

Les objectifs du projet

 illustrer la démarche d’investigation en technologie
 mettre en évidence la richesse du travail en équipe (îlot)
 utilisation raisonnée du numérique 
 comparer qualitativement deux modes de simulation

"

Daniel Morgenstern’s insight :
Les invariants d’une séance de Technologie en démarche d’investigation