Edubase - Technologie


Articles de cette rubrique

  • Réaliser un diaporama interactif avec narration

    Utiliser les objets connectés, est-ce polluer ? Les élèves sont les ambassadeurs de la sobriété numérique au collège. Objectif : Réaliser un diaporama interactif qui montrera comment sont apparus les objets connectés, leurs impacts sur l'environnement et les gestes à adopter pour les limiter. (...)

  • Vers des pratiques éco-responsables pour nos usages numériques !

    À partir des usages du numérique de nos collégiens, l'idée est de les sensibiliser aux impacts sur l'environnement afin qu'ils deviennent des citoyens avertis et éclairés conscients de l'importance de pratiques et gestes éco-responsables. Ils pourront être ainsi des prescripteurs, des (...)

  • Le fonctionnement d'un réseau informatique (séquence dématérialisée)

    L’objectif de cette séquence est de comprendre le fonctionnement d’un réseau, que cela soit le réseau d’un collège ou un réseau domestique. Elle commence par l’étude des différents éléments présents dans un réseau informatique et la schématisation de ce réseau. Ensuite, elle aborde le moyen d’identification (...)

  • La route « Luciole »

    Le procédé Luciole permet d'augmenter l'intensité de l'éclairage au passage d'une voiture, d'un cycliste ou d'un piéton et de le suivre dans sa progression. Les séances proposées vont nous permettre de faire découvrir aux élèves la notion de design, de leur faire concevoir et (...)

  • Comment reconnaître les fruits de saison ?

    De nombreux fruits sont disponibles toute l’année sur les étals des magasins, cependant ils ne poussent pas l’hiver. La première séquence proposée permettra d’étudier et de prendre conscience des impacts environnementaux liés à la consommation de fruits et légumes hors saison. Elle permettra également de (...)

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