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Articles de cette rubrique

  • Contruction d’un pavillon suivant les besoins et les moyens

    5 groupes d’élèves se mettent à la place de 5 familles de 4 personnes souhaitant faire construire un pavillon F5, leurs moyens et leurs besoins n’étant pas les mêmes. Documents à télécharger à l’adresse suivante : http://techno.ac-rouen.fr/spip.php?article73 Habitat et ouvrages - (...)

  • Exploitation pédagogique niveau 4ème

    Ces fiches d’activités réalisées par un groupe de professeurs de l’académie de Bordeaux, constituent une base de réflexion d’une progression par approches. Chacun pourra se les approprier en fonction des centres d’intérêts choisis. Chaque fiche activité démarre avec une situation problème qui est à (...)

  • Exploitation pédagogique niveau 5ème

    Ces fiches d’activités réalisées par un groupe de professeurs de l’académie de Bordeaux, constituent une base de réflexion d’une progression par approches. Chacun pourra se les approprier en fonction des centres d’intérêts choisis. Chaque fiche activité démarre avec une situation problème qui est à (...)

  • Par quoi et comment est commandé un objet technique ?

    Il s’agit de mettre à disposition dans un ENT des outils mettant en relation le système réel distant, le modèle numérique, et la maquette en privilégiant le thème « Communication et gestion de l’information (CGI) en 4e : Usages adaptés à la domotique » (choix de ressources, de maquettes, de logiciels (...)

  • Modélisation du réel via l’utilisation de modeleurs volumiques en 3ème

    L’activité présentée permet un travail simultané d’équipes différentes sur des fichiers de pièces, appartenant à un même ensemble, il s’agit ici d’un anémomètre, assemblés dans un fichier unique Solidworks en fonction de contraintes géométriques fixées.. Cette re-conception en fonction d’un cahier des (...)

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