Quand on parle d’enseignement, il ne faut pas oublier ou négliger la psychologie de nos élèves. Quand un enfant fabrique un objet ; pour lui, c’est beaucoup plus qu’une fabrication ! C’est une partie de lui même qu’il met dedans.
On peut remarquer qu’il y a un lien entre la relation qu’il a avec ses (...)


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